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将幼儿教育纳入义务教育是否可行?

发布时间: 2017-12-04 12:41:09   作者:文礼伏羲学堂   来源: 本站原创   浏览次数:

自从2010年6月18日晚23:28分播出《民生大仪》以来,中国年轻父母上幼儿园难的问题。一直是大家关注的话题,将幼儿教育纳入义务教育的提案,解决孩子上幼儿园困难的问题不知道大家有什么好的想法。

将幼儿教育纳入义务教育是否可行?

民生大议:公立幼儿园难上,私立幼儿园太贵!孩子的幼儿教育正在成为中国年轻父母心中最为焦虑的问题。教育部资料显示,我国有3-5岁学前适龄儿童5240万名,而这些孩子中有一半因为费用问题或幼儿园名额问题,不能进入幼儿园接受教育。幼儿教育如何保证?民间提案“将幼儿教育纳入义务教育”是否是可行之策?

我们先来明白下,什么是幼儿教育呢?

幼儿教育也有广义和狭义之分,从广义上说,凡是能够影响幼儿身体成长和认知、情感、性格等方面发展的有目的的活动,如幼儿在成人的指导下看电视、做家务、参加社会活动,等等,都可说是幼儿教育。而狭义的幼儿教育则特指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机构的教育。幼儿园教育在中国属于学校教育系统,和学校教育一样,幼儿园教育也具有家庭教育和社会教育所没有的优点,如计划性、系统性等

西方国家又是怎么看待幼儿教育的呢?

美国心理学家杰明斯的研究指出,5岁以前是智力发展最快的时期,对一个18岁的孩子达到的正常智力水平来说,其中50%的智力是4岁以前获得的,30%是4—8岁获得的,20%是8—18岁前获得的。美国生理学家的研究也表明,幼儿是大脑生理发展的最快时期,一个成年人脑重约为1400克,其4岁时约为1000克,8岁时约为1300克。

日本学者木树久一指出,儿童潜在能力遵循一种递减的规律,即生下来具有100分潜在能力的儿童,如果一出生就进行教育,可以成为具有100分能力的人,若从5岁开始教育,只能成为具有80分能力的人,若从10岁开始,就只能具有60分能力的人。

由此可见,幼儿大脑发展速度之快。在儿童智力迅速发展的时期,早期教育的作用也特别大,因为智力与教育以及社会环境是密切相关的。若在这个时期内,对孩子用正确的方法施以适当的早期教育,其效果可想而知。

将幼儿教育纳入义务教育是否可行?

幼儿教育最大的误区是什么呢?

过分宠爱

  一些家庭过度宠爱孩子,凡事包办代替。孩子吃饭,一家人来哄,出门怕宝宝走路累着,忙着抱或用车推。生活上什么都不让孩子做,对孩子百依百顺,要什么给什么。专家提醒:包办代替会造成孩子的动手能力、自理能力和社交能力都很差,孩子也不敢面对外面的社会。而过于溺爱的孩子不懂得分享,不懂得爱,与小朋友的交往中,往往会以自我为中心,将来很难适应社会。

过多管制

  有的爸妈认为管教宝宝,就要从小做起,让宝宝绝对服从自己的意志。一切都是父母做主,宝宝没有任何可选择的余地,不听话就会挨批评。在这种环境下长大的宝宝,就会变得胆小、怕事。还有的家长对孩子的缺点看得很重,总是挑毛病,而对优点却视而不见,极少表扬,甚至经常打骂孩子。这样的孩子自卑感很强,做事缺乏信心,逆反心理很强,性格较为孤僻。

  对孩子提出的合理要求,尽量尊重,不要把成人的思维强加给孩子。孩子和家长在人格上应该是平等的,家长对孩子的教育应该采取民主方式。

 幼儿教育小学化

  在巨大的升学压力下,幼儿教育小学化倾向越来越严重。游戏少了,作业多了,考试更频繁了,升学压力层层传递到幼儿身上。

  幼儿教育小学化的征兆在孩子入园时已经显现。为了筛选优质生源,在激烈的行业竞争中取得优势,许多幼儿园不断提高入园门槛,2、3岁的孩子就开始学习数数、背诗、写字、记单词。

  进入幼儿园后,小学化倾向更是明显。据报道,天津河西区一所幼儿园已开始应父母要求教孩子用竖式算3位数的加减法,而这是小学二年级的课程。“橘、凳、酱、藕、墨”这些原在小学三年级才会学到的字,也出现在《学前500字》之中。哈尔滨某幼儿园的一块小黑板上,写着幼儿们周末应完成的作业:抄写古诗《静夜思》三遍并背诵、默写汉语拼音字母、父母出20道退位减法题。

  这样的幼儿教育的恶果之一就是让孩子(尤其是男孩)从一开始就畏惧学校、讨厌学习。在他们应该游戏、唱歌、跳舞、绘画、到处跑、到处玩、胡思乱想的年龄,孩子们不得不规规矩矩地坐下来学习、读书、写字。这会让他们认为,学习是枯燥的,甚至是一种惩罚,从而丧失了学习的兴趣,对学校心生厌倦。

将幼儿教育纳入义务教育是否可行?

下面是同意和不同意之间的PK

同意方:

  倪萍:如果把幼儿教育纳入义务教育,你会同意吗?

  杨练华:同意!我们家是06年的狗宝宝,一直想进有补贴的公立幼儿园,公立幼儿园有槛儿,职工的孩子才可以进。孩子直到09年才进入一家私利幼儿园。学费要每月要两千多,这对我们来说挺奢侈的,占了百分之五十的家庭收入。私立幼儿园其实也有三百多的,但特别差,连普通话都教不好!

  倪萍:你为什么下狠心要把孩子拿出一半的钱?

  杨练华:因为不能让孩子输在起跑线上!我是希望政府能帮助一下。

不同意方:

  媒体人:义务教育是火坑,不能让孩子往里跳!

  宋阳(资深媒体人):反对将幼儿教育纳入义务教育!如果纳入势必会成为一个灾难。现在所有小学和中学的教学大纲一定是所有权威的教育专家们制定的,但是这些大纲为什么依然培养出这么多脑残的人呢?原因就是因为改不了。明知道是火坑,你还要把这个孩子推进去?此外,幼儿教育不是必修的,也不能让它成为必须性的教育。幼儿教育纳入义务教育将剥夺父母和孩子相处的时间,也会增加孩子的负担。而且是义务教育就一定会有标准和规范,这样是有害于孩子的个性发展。

  作家:义务教育是保障幼教费用最有力的方式。

  陈岚(作家):义务教育最关键的一点,就是保障孩子的教育费用。推行义务教育会有弊端。但义务教育本身解决了农村边远地区贫困家庭以及无数个城市的贫困家庭孩子的入学问题,这是毋庸置疑的。那么同样幼儿的义务教育也将是一样。在中国现行的社会制度下,推行义务教育是最好的保障费用的方式。这是那些两千多万中绝大多数,因费用问题未能入园的孩子和那些必须要拿出一半家庭收入以上才能入园的孩子能够获得资助与保障的最好的、最贯彻的唯一的途径。